新学期伊始，各教学单位教师全心投入教学一线，在评教评学、课程评估、新生入学教育、实践育人等方面同步发力，以数据诊断改进教学，以评估导向夯实课程质量，以专业引导助力新生启航，以校企协同拓展育人平台，重点开展工作情况如下：
一、深挖评教评学数据，持续改进教学质量
根据《关于发布2025-2026学年第二学期教学质量学生评价校级报告的通知》（院监评〔2026〕16号）、《关于发布2025-2026学年第二学期校级教师评学调查报告的通知》（院监评〔2026〕17号）的文件要求，各教学单位全面分析了上学期教师评学和教师课堂教学质量评价情况，形成9个教学单位的教学质量评价调查报告和7个学院的教师评学调查报告。同时，各教学单位针对上学年评教评学中发现的问题提出了有针对性的改进意见，有效地促进教学质量的持续改进与提升。
二、强化课程评估导向，筑牢应用型课程质量
课程评估是保障高校教学质量、推动课程内涵建设的重要抓手，对促进课程内容与产业需求精准对接、持续提升人才培养适配度具有重要意义。根据《关于开展2025-2026学年第二学期课程评估的通知》（院监评〔2026〕19号），各教学单位认真对2025-2026学年第二学期已结课的新开课、开新课课程以及企业课程开展了质量评估。目前，各教学单位均已完成了相关新开课课程自评，并将自评结果提交至教学质量监测与评估中心，开新课课程、企业课程校级评估正在专家评审阶段。
三、聚焦新生入学教育，导学领航助力学业起步
各教学单位立足学科专业特色，在新生报到阶段统筹开展系列入学教育活动，组织院领导、专业负责人与新生及家长面对面交流。通过家长见面会、专业宣讲会等形式，解读学校办学理念、人才培养体系与学院专业布局，围绕大学学习规划、心理调适、生活适应等家长关切问题细致答疑。各专业负责人详细讲解专业特色、课程架构、培养目标与就业发展方向，现场回应新生疑问，引导新生尽快完成身份转变、树立清晰学业目标，实现新生入学教育全覆盖。
四、深化实践育人建设，产教协同赋能学生发展
各教学单位积极拓展校企合作资源，深化产教融合协同育人，助力学生高质量实习与就业。机电与自动化学院召开全院教职工大会，复盘暑期学科竞赛、师资培训、学生实践等工作成果，部署新学期重点任务。外国语与教育学院组织2024级48名本科学生分赴武汉小学三个校区开展为期约一个月的教育教学实习，学生的综合表现获得武汉小学的高度赞誉；2024级应用英语专科学生顶岗实习工作有序推进，通过线上平台跟踪管理，确保实习过程安全规范有效。新闻与文法学院广播电视系师生受邀参访武汉杨涵涵文化传媒有限公司，近距离了解AIGC影视行业前沿与全链路创作流程；与湖北初阳生态发展有限公司共建实践基地，进一步拓展校外实践育人平台。艺术设计学院邀请武汉尔秋科技有限公司涂一龙总经理为动画专业学生开展职业规划专题讲座，搭建校园与产业沟通桥梁；分专业召开外出写生、毕业实习、毕业论文（设计）教学动员会，明晰工作标准、压实安全责任。马克思主义学院教师宋慧指导学生创作的微视频作品《寻找seek》成功入选第八届全国大学生网络文化节优秀入围作品；顺利举办第四届鉴史杯大学生讲“我最喜欢的中国近现代史人物”活动决赛，展现新时代大学生传承优秀传统文化的时代风采。