教学是学校的中心工作，教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量的重要手段。为深化教学改革，加强教学管理，借助于信息化评价手段，推动教学质量评价工作制度化和科学化，不断提升教师教学能力和教学质量，构建全员参与、全程监控、全方位保障的教师教学质量保障体系，结合学校实际情况，特制订本方案。 本方案适用于教师课堂教学质量评估。 一、评估目的 1.客观、公正、科学地评价教师的教学质量和教学水平。 2.为广大教师自觉钻研业务，完善教学内容、改进教学方法与手段提供反馈信息。 3.为学校管理部门全面、准确掌握学校教学状况提供有效教学信息。 4.为教师晋级、职称评聘、评优评先等提供合理的依据。 二、评估对象 承担我校普通本、专科各教学环节教学任务的专、兼职教师。 三、评估模式 教师教学质量评估分为结果性评估、阶段性评价及即时性评价三类： （一）结果性评估：由教学质量监测与评估中心（以下简称监评中心）组织开展，评价问卷由学校统一制订发布，以教师教学质量测评分形式评估教师教学质量水平，按评价主体分为学生评教、领导评教、专家督导评估、同行评教四类。