根据《关于开展2021届本科毕业设计（论文）工作专项检查的通知》（院教〔2021〕40号），结合诊断评估专家反馈意见，2021年7月12日-13日，教务处、监评中心联合开展了2021届本科毕业设计（论文）专项检查工作，组织各教学单位正副院长、校内督导和校外专家等精干力量，组成39人的2021届毕业设计（论文）专项检查队伍，分为工科组（17人）和文科组（22人），完成了885位学生的毕业设计（论文）材料以及46份专业资料的抽查工作。

检查结果表明，经过校、院两级的齐抓共管，各学院对2021届毕业设计（论文）工作十分重视，能按照学校文件的总体要求，认真开展毕业设计（论文）各环节的工作，过程管理比较规范，整体质量较高。同时，教务处、监评中心对校内、外专家的检查意见进行了认真梳理，对毕业设计（论文）材料中存在的不足之处进行了归纳总结，现将检查基本情况通报如下：

一、检查中存在的共性问题

学生过程资料：

（一）任务书

1.内容撰写：（1）部分课题目标未结合毕业设计（论文）课程目标提出对学生的能力要求；（2）部分课题内容具体要求不够具体，缺少对学生成果材料的要求，部分实践性课题未体现要求学生在实践中完成的元素。

2.格式问题：（1）部分指导教师未写职称；（2）部分参考文献格式欠规范。

（二）开题报告

1.内容撰写：（1）文献综述内容未结合所附的主要参考文献撰写，两者不匹配；（2）实施计划针对性不强，未结合个人课题内容撰写；（3）部分指导教师意见或答辩小组意见存在雷同或针对性不强的问题。

2.格式规范：（1）部分材料签字审批不完整；（2）部分参考文献格式不规范。

（三）开题答辩记录表

1.部分记录太简略，部分问题专业性不强；

2.部分签字不完整；

3.部分落款时间与其他材料存在逻辑错误。

（四）外文文献翻译

1.译文规范：（1）部分文献翻译内容不全；（2）部分译文格式不规范，存在语言逻辑错误。

2.教师审阅：部分存在评语雷同或针对性不强的问题。

（五）中期检查表

1.内容撰写：（1）部分要素不完整，未分析学生前期工作情况或缺少解决措施；（2）部分撰写内容与评价内容不匹配，相互矛盾。

2.格式规范：个别存在课题名称与其他材料不一致。

（六）教师指导记录表

1.部分存在同一个指导教师指导的学生资料，撰写内容雷同或基本内容大同小异，缺少对学生的个性化的有针对性指导内容；

2.部分撰写内容落款时间与其它材料存在时间逻辑错误；

3.指导方式单一，个别教师面授指导次数偏少。

  （七）毕业设计（论文）文本

1.文本质量：（1）部分文本摘要、目录结构、结论等关键性部分撰写学术规范性不够；（2）OBE体现不够：部分文本有关研究或成果与社会、文化、经济、环保等方面的关系阐述过于泛化，未结合本课题具体研究成果；（3）个别存在参考文献不足或缺少外文文献。

2.格式规范：部分存在错字、漏字、标点符号或字体错误及缺少断句、语言表达不流畅等。

（八）查重报告

1.查重报告时间晚于答辩审批时间；

2.个别存在课题题目与其它材料题目不一致。

（九）答辩审批表

1.个别存在审批手续不完备。

（十）成绩评定表

1.评语撰写：（1）部分存在同一个指导教师内容雷同或针对性不强；（2）部分指导教师评语未指出毕业设计（论文）需要改进的问题或未体现对学生能力指标达成情况的表述。

2.内容逻辑：（1）个别部分存在评语评分不一致；（2）个别评优的毕业设计（论文）存在一定的格式规范或内容结构问题。

3.格式规范：部分存在审批手续不完整或签字落款时间错误。

专业管理资料：

（一）内容撰写问题

1.部分教学大纲课程目标主要为软能力，专业硬能力体现不够；

2.部分专业选题统计分析材料存在数据错误；

3.部分专业工作总结撰写内容不完整。

（二）格式规范问题

1.部分材料签字手续不完备；

2.部分材料文本格式不规范。

二、检查结果

根据检查人员对所抽查材料的评价，按学生资料汇总得分/抽查学生人数*80%+专业资料汇总得分/抽查专业数*20%，计算各学院检查结果评分如下： 

   除上述问题以外，有关检查的具体意见已反馈给各学院，请各学院高度重视此项工作，对仍然存在的问题应进行认真的自查与整改，并在今后的毕业设计（论文）工作中加以改进。

教务处、监评中心

2021年7月23日