根据《关于开展2021-2022学年第一学期教材评估的通知》（院监评〔2021〕28号），学校教学质量监测与评估中心于2021年12月至2022年3月对2021-2022学年第1学期开设课程的680本教材进行了评估。现将评估结果通报如下：

一、教学单位自评

各教学单位均按要求组织任课教师、学生对2021-2022学年第1学期课程使用教材进行了量化评分，并以教师和学生评分结果、教材出版时效性、获奖情况等为依据，形成本单位教材自评结果。根据各教学单位自评结果区分度、评审组织情况、自评材料报送时效及质量，经济管理学院严格按照学校规定程序积极组织学生及教师评分、召开校内外专家评审会，评审结果真实性高，真正发挥了教材评估对教材选用及建设的促进作用，学校决定授予经济管理学院2021-2022学年教材评估优秀组织奖，给予奖励经费2000元。

二、学校复评

2022年3月15日，教学质量监测与评估中心根据教材选新、自评排名、学科专业适用性等情况抽取了82本教材，组织15位校外专家开展了校级评估工作，专家对各本教材进行了量化评分，82本教材专家评分平均分为91.59分。在评分基础上，对参评教材给予了反馈意见，详细意见教学质量监测与评估中心已反馈至各教学单位，其中，10门课程的教材选用质量较差，建议更换，详见下表：

表1  建议更换教材名单

评估专家根据复评的82本教材的评审情况，形成如下反馈意见和建议：

1.参加复评的教材多数为出版时间超过8年的教材，部分教材虽然为本专业经典教材，但缺乏最新前沿技术及知识的介绍，建议教师在授课时，应合理组织教学内容，增加相关教学资源。

2.部分教材不符合应用型人才培养要求，例如有本科课程选用教材为纯理论研究丛书，为研究生阶段的教学参考书；部分专科课程选用教材与本科课程一样，且教学大纲无本质区别，不符合学生的基础和学习能力。建议各课程在遴选教材时，要充分考虑学生类别、学习基础及接受能力，选择符合应用型人才培养要求的教材。

3.部分涉及行业标准的教材年限过久，教材中的相关标准已经废止或有新标准补充；部分经典案例类教材年限过久缺乏时效性。该类教材需要教师课堂教学中对新标准、新案例进行大量准确的补充，对教师的教学设计能力要求很高；且不利于学生通过教材巩固知识。建议此类课程更换为具有较强时效性的教材。

4.部分教材结构、内容不规范。例如部分教材缺少习题、图表或图表不规范；部分教材结构不严谨，不利于学生构建知识体系，只适合作为课后拓展阅读；部分教材有严重的文字或逻辑错误。建议选择符合教学规律、结构严谨、选用高校多的规划教材。

以上是本次教材评估中发现的问题，建议更换教材的课程名单已报教务处备案，教务处在下一轮教材征订工作中原则上将不予征订，请各教学单位认真做好相关教材遴选工作；未列明“更换教材”的相关课程应根据具体评估意见在课程教学中合理选择、补充教学资源。各级教学管理部门（单位）要严格落实教材选用审批制度，确保优秀教材进课堂，保障教学质量持续提升。

武昌首义学院

2022年4月4日