10月18日下午，教学督导反馈会在行政楼八楼理事会接待厅举行。副校长李桂兰，校级教学督导、院级教学督导，各教学单位副院长，教务处、学生处相关负责人以及监评中心全体工作人员参加会议。会议由监评中心主任刘媛媛主持。

会上，学校五位专职督导分别对本学期教学督导常规工作情况进行了总结。他们一致认为，在李桂兰副校长和监评中心、教务处的领导下，在各学院领导的支持和全校教职工的共同努力下，学校的教风、学风进一步优化，新进教师教学水平明显提高，涌现出了一批优秀教师。他们的课堂讲授教师条理清晰，重点突出，与学生互动活跃，课堂抬头率高，教学十分精彩。同时专职督导针对线上线下课堂情况、专项检查情况，指出了部分教师存在的共性问题，例如如何引入思政元素，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，还有待加强；少数老师对信息技术手段应用不熟练；少数试卷命题不规范等。专职督导建议，学校要发挥典型示范作用，在课程思政实施方面下足功夫；各级教学管理人员要多下课堂了解教学状况；要引导青年教师专注教学、潜心研究教学。

随后，城建学院贺瑶瑶老师作为校内教学督导代表发言。她分享了自己作为教学督导的工作开展情况，并认为此次教学督导反馈会让她受益匪浅，希望监评中心能多举办此类交流会。

在认真听取教学督导的发言后，教务处处长张小菊指出，督导工作应“又督又导”，希望各位教学督导重点关注课程思政、信息技术应用、板书、课堂生动性及课堂管控这几个要素，每次听课中及时与教师沟通，并明确不足之处，给出建议。

刘媛媛提出，教学管理部门、各教学单位要将督导反馈的问题及时传达到广大教师，充分发挥校院两级督导作用，共促教学质量的稳步提升。

最后，李桂兰代表学校向全体教学督导的辛苦付出表示衷心感谢。她强调，教学督导反馈会对提升教师教学能力、提高教师整体教学水平具有十分积极的意义。各学院应针对教学督导组反馈的具体问题进行分析，全面整改并积极提升，引导青年教师积极成长。

特约记者 陈蕾

编辑  赵颖