新学期伊始，为持续优化学校教学工作，各教学单位通过召开教学单位会议、集体备课、学习培训等方式促进教师全心投入教学一线；同时，主动对标本科教学合格评估要求，不断完善各教学环节工作规范化。本月各教学单位重点开展工作情况如下：

一、分析研判上学年评教评学情况，持续改进提升教学质量

根据院监评〔2021〕4号(关于发布2020-2021学年第1学期校级教师教学质量报告、教师评学调查报告并提交院级报告的通知）的文件要求，各教学单位对上学年教师课堂教学质量评价和教师评学情况进行了全面分析，形成了9个教学单位的教学质量评价调查报告和7个学院的教师评学调查报告。同时，各教学单位针对上学年评教评学中发现的问题提出有针对性的改进意见，如信息科学与工程学院召开教学指导委员会会议，对上学期学校在全校评教和评学中发现的问题进行充分讨论，分析原因并提出针对性解决办法，分析研判上学年评教评学情况，使得全院上下对各个课堂教学效果有了充分了解，有效地促进了教学质量的持续提升。

二、召开线上线下专题会议，推进教学工作规范化建设

各教学单位认真分析评建办组织的评估专家教学专题考察反馈意见、校内外专家反馈的教学文档存在的问题，对学校课程管理与考核、毕业设计/论文管理文件以线上线下会议的形式组织了全面解读和学习。机电与自动化学院组织教学管理人员集中学习和分专业学习讨论，对课程管理与考核、毕业设计的相关要求进行了全面解读。经济管理学院先后召开院务扩大会议及全院教师会议，强调本学期工作以本科教学本科评估为中心，工作标准化、规范化、准确化。新闻与文法学院于2月24日召开全院教职工腾讯会议，对教学大纲、日历、教案的新规范以及毕业论文的新增要求做了详细讲解；3月1日召开全院教职工大会，对开学初期工作进行全面部署。外国语学院教师利用周末课余时间参加“第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”线上培训学习。马克思主义学院各教研室积极开展本学期第一次集体备课会，要求教师们认真做好上课准备，严格遵守课堂教学基本规范，持续优化教学设计、教学案例，突出重难点，保证教学效果。

三、积极启动各类申报评选，持续提升教学建设水平

为进一步深化教学改革，做好教学建设项目培育工作，完善教学成果，各教学单位积极组织湖北省教学创新大赛、教学成果奖申报、实验室建设项目、专业评估、课程评估等建设和评估项目，注重项目培育，强化内涵建设，提升建设质量。

四、践行“学生中心”理念，积极开展专题教育活动

信息科学与工程学院针对2020级学生围绕科学技术与工程、专业等级、电子信息三支柱、个人素质、情商与智商开展专题讲座，为2020级学生掌握学科内涵、把握专业方向打下坚实基础。数次前往嘉鱼校区针对大一学生召开新生专业学习指导座谈会，帮助学生解决专业学习与生活中的问题及困难。为贯彻落实全国高校毕业生就业工作会议精神，确保2021届毕业生顺利就业，城市建设学院于3月15日召开2021届毕业生工作会。会上，毕业生们围绕考研调剂、就业选择、就业单位更换等内容，与各系专业教师进行了沟通。此外，为充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，增强学生创新能力，培养适应社会发展需要的创新型人才，城市建设学院于3月18日举办2020大学生创新创业训练计划项目中期答辩会。外国语学院开展学生语音模仿实践活动，对学生的实践做出相应指导；积极组织学生报名参加全国大学生英语竞赛和外教社词达人杯全国大学生英语词汇能力大赛，并指导学生备赛。