为全面了解2021届毕业设计（论文）开展情况，及时发现、反馈、解决师生在进行毕业设计（论文）存在的困难和问题，保证毕业设计（论文）完成质量，2021年3月29日-4月5日，教学质量监测与评估中心向2021届毕业生（含本科生毕业生、专升本毕业生、专科毕业生）及指导教师发放了调查问卷，来自7个学院227名指导教师和38个本专、科专业的670名毕业生参与问卷调查。

教师问卷分别从毕业设计（论文）规范和要求集中学习情况，选题来源、指导过程、推进措施以及继续开展毕业设计（论文）工作的意见和建议等方面进行了广泛的调研。学生问卷分别从选题构成及信息掌握情况、毕业设计（论文）开展过程与进展效果等方面深入了解学生目前毕业设计（论文）开展情况。

调查结果显示，绝大多数（96.92%）指导教师表示所在学院已经组织教师对学校毕业设计（论文）规范和要求进行集中学习；从选题来源来看，教师与学生共同商议拟定自选选题占比69.6%，38.77%指导教师自拟选题；指导教师会较多通过QQ群、微信群集体指导或单独指导以及线下面对面的方式进行指导；近半数（54.19%）指导教师按照学校毕业设计（论文）工作管理文件的要求每周指导学生2次及以上，38.33%的教师会对学生平均每周进行1次毕业设计（论文）指导，另有3.08%的教师表示对学生每天进行跟踪指导；96.03%指导教师表示了解每位学生的毕业设计（论文）进展情况，83.26%指导教师所指导学生的毕业设计（论文）处于正常进度；51.1%的指导教师认为本届毕业设计（论文）难度较之往届略大，经过跟踪调查，学生文字表达能力较差（占比56.94%）、专业理论知识不扎实（51.39%）、所受专业训练不足（占比34.72%）是导致相较往届指导难度略大的前三位原因；同时54.63%的指导教师认为学校在毕业设计（论文）质量监控方面的举措有助于学生高质量完成毕业任务。

大部分毕业生对学校毕业设计（论文）规范和要求较为了解，并且能够及时获取本专业毕业设计（论文）相关通知安排等信息；目前大多数（81.04%）学生毕业设计（论文）进展正常处于中期阶段，但在毕业设计（论文）开展过程中仍存在问题，如 “就业或升学等占据大量时间和精力”“自身理论深度或外文翻译水平不够”“学校文献、设备等资源不充足或使用不够便利”等；绝大多数学生表示指导教师主要通过 QQ （群）、微信（群）进行单独或集体指导，近半数学生表示指导老师指导频率达到或超过学校要求的“指导教师每周指导2次”；绝大多数学生对指导教师的指导方式和指导频率感到满意，64.48%学生对目前毕业设计（论文）进展和效果表示满意。此外，据学生反映，“相关课程的引导”（占比61.4%）、“学院毕业设计（论文）动员大会”（38.6%）、“学院开展的学术专题讲座”（33.98%）和“图书馆每年举办的毕业设计（论文）写作专项讲座”（33.23%）均有助于毕业设计（论文）的完成。

本次问卷调查共收集到430条师生反馈的意见和建议，主要涉及：建议保证毕业设计（论文）规范及要求的稳定性；建议设置相关课程，加强学生专业研究能力培养；建议指导教师明确指导要求、加强过程监控等方面。

问卷调查具体情况详见院监评〔2021〕9号（关于发布武昌首义学院2021届毕业设计（论文）实施情况问卷调查报告的通知），附件1《武昌首义学院2021届毕业设计（论文）实施情况教师问卷调查报告》和附件2《武昌首义学院2021届毕业设计（论文）实施情况学生问卷调查报告》。