课程是人才培养的核心载体，课程建设与课程教学质量是人才培养质量最根本、最坚实的保障。为严把开新课程质量关、新教师及企业教师教学质量关，本学期初，学校教学质量监测与评估中心对2024-2025学年第二学期新开课、开新课以及校企合作企业课程开展课程评估。各教学单位对161门教师新开课课程进行了全面自评，10月24日至11月14日，教学质量监测与评估中心在学院自评基础上组织专家评审组，对17门开新课课程、16门企业课程开展了校级评审。

评审会分五场进行，由教学质量监测与评估中心主任刘媛媛主持，副校长李桂兰、教务处处长张小菊、校企合作办主任周自伦、教务处副处长雷敏以及8位校外评审专家参与评审。

来自信息科学与工程学院、机电与自动化学院、城市建设学院、外国语与教育学院、经济管理学院、新闻与文法学院14名教师、10名企业教师分别对所开新课、企业课程进行了现场汇报。评审组结合校级教学督导对开设课程跟踪听课情况、课程教学过程材料、课程负责人现场汇报以及教学单位自评情况，对每门课程给出评审意见。评审组认为绝大多数课程设置合理、教学内容丰富、教学方法与手段多样，同时针对部分课程的学时安排合理性、师资队伍建设、课程整合、考核方式优化等方面提出中肯的意见和建议。

近年来，学校教学质量监测与评估中心已组织完成对808名教师的新开课、112门开新课课程及37门企业课程进行了课程评估。此项工作取得了校内外专家的高度肯定。新开课、开新课课程评估是学校从课程层面落实落细教学质量监控、强化课程内涵建设的重要举措，同时也对优化课程体系、师资队伍培训培养、产教深度融合、应用型教材建设等提供了持续改进思路。