新学期伊始，为持续优化学校教学工作，各教学单位教师全心投入教学一线。本月各教学单位迎新、期初教学检查、补考等工作有序进行，重点开展工作情况如下：

一、分析研判上学年评教评学情况，持续改进提升教学质量

根据《关于发布2024-2025学年第二学期校级教师评学调查报告的通知》（院监评〔2025〕16号）、《关于发布2024-2025学年第二学期教学质量学生评价校级报告的通知》（院监评〔2025〕17号）的文件要求，各教学单位对上学年教师评学和教师课堂教学质量评价情况进行了全面分析，形成了9个教学单位的教学质量评价调查报告和7个学院的教师评学调查报告。同时，各教学单位针对上学年评教评学中发现的问题提出了有针对性的改进意见，有效地促进教学质量的持续改进与提升。

二、聚焦课程质量评估，筑牢教学发展根基

根据《关于开展2024-2025学年第二学期课程评估的通知》（院监评〔2025〕21号），各教学单位认真对2024-2025学年第二学期已结课的新开课、开新课课程以及企业课程开展了质量评估。目前，各教学单位均已完成了相关新开课课程自评，并形成了自评结果提交监评中心，开新课课程、企业课程校级评估正在专家评审阶段。

三、聚力师资队伍培育，激发教学创新活力

建设一支高素质、专业化的教师队伍是提升教学质量的核心。本月，各教学单位通过评审、培训、分享等多措并举，构建了多层次、立体化的教师发展支持体系，着力激发教师的教学热情与创新潜能，为学校教育教学的可持续发展积蓄核心动能。

信息科学与工程学院举办教学质量奖院级评审会与访学政策解读分享会，并召开新进教师考务工作培训会；机电与自动化学院举办新入职教师超星学习通平台专题培训；城市与建设学院召开国家自科基金申报调研动员会，为新进博士教师申报项目提供支持；外国语与教育学院组织开展“外教社杯”教学竞赛省级决赛备赛磨课活动，并依托银龄教师与校外专家资源为参赛教师提供指导。

四、深化实践教学改革，提升学赛育人成效

实践教学与学科竞赛是检验和应用理论知识、培养学生创新精神和实践能力的关键环节，各教学单位在此领域持续发力，一方面在多项高水平赛事中捷报频传，另一方面通过系统化的实习实践与特色活动，显著提升了“以赛促学、以践育人”的综合成效。

其中，机电与自动化学院师生在多项全国性高水平学科竞赛中屡获佳绩，国赛成绩实现“开门红”；城市建设学院组织师生参加第七届城市水环境与水生态科普创意大赛，环境工程专业戴嘉恒、潘梦雅等10名学生创作的《思河长流》微电影作品在全国总决赛中斩获二等奖，杨旗老师获评“优秀指导教师”，学校荣膺“优秀组织机构奖”；外国语与教育学院在“外教社杯”教学竞赛中首次斩获省级特等奖，取得历史性突破；艺术设计学院各专业分别召开《外出写生》《毕业实习》及毕业论文（设计）动员会，提前布局实践教学环节；马克思主义学院成功举办第三届“鉴史杯”大学生讲史活动及暑期“三下乡”社会实践成果分享会，深化思政课程实践育人成效。

（陈 蕾）