2025年6月，本学期教学活动接近尾声，各教学单位在不断夯实教学质量的基础上部署安排各项考试工作、落实本学期评教评学、毕业生离校等工作。本月各教学单位重点开展工作情况如下：

一、评教评学双向促，教学相长共提升

学生评教和教师评学是教学质量评价的重要内容，是有效收集有关教学第一线信息的重要途径，为教师和教学管理提供反馈信息，实现教学相长和教学互动，以利于教师教学观念、教学方法的转变和改革，同时也是促进广大教师更加关注学风状况、促进学生积极主动学习的有效渠道。各教学单位按学校文件（院监评〔2025〕10号、院监评〔2025〕11号）要求，积极宣传评教评学的意义，引导教师和学生对本学期的教学质量和学风班风进行评价，通过广泛宣传动员，本学期学生评教参评学生达242955人次，参评率达99.27%，其中外国语学院学生评教参评率达100%；1103名教师参与教师评学、3478个教学班被评，被评比例达到本次评学问卷覆盖各教学单位教学班（3595个）的96.75%，涉及到行政班级483个。

二、数智化赋能课程建设，驱动教学模式创新变革

为深入贯彻《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》文件精神和国家教育数字化战略部署，推动信息技术与教育教学深度融合，提升课程智慧化水平，构建智慧教学环境，创新教学模式，根据学校开展智慧课程建设工作的部署，各学院积极开展智慧课程建设遴选活动，开展智慧课程建设相关的专家讲座和教学培训，有效促进课程数智化转型和教师数字素养提升。

三、多元交流拓路径，各院聚力育英才

为深化教育教学改革、推进产教融合、创新人才培养模式，各教学单位积极开展各类交流活动。信息科学与工程学院召开教研项目研讨会，聚焦前沿技术赋能教学，多位专家为“鸿蒙课程体系”“人工智能通识课程智能助教”等项目建言献策；机电与自动化学院举办新进教师职业发展规划讲解会为新教师详解资格认定、职称评审等，与维格（常州）自动化设备有限公司达成校企合作，聘任产业导师；城市建设学院赴湖北工程学院为新增专业和硕士点申报交流取经；外国语与教育学院举办“3+2”专本联培座谈会，推进人才贯通培养，同时开展翻译讲座及“外教社杯”教学比赛磨课活动，提升师生能力与教学水平。