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高质量的课程是一流本科教育的保障，向课程要质量，通过课程评估，严把课程教学质量，提高教师教书育人的能力，是人才培养的关键。本学期初，学校教学质量监测与评估中心对2023-2024学年第二学期新开课、开新课以及校企合作企业课程开展课程评估。各教学单位对92门教师新开课课程进行了全面自评，10月16日~20日，教学质量监测与评估中心在学院自评基础上组织专家评审组，对14门开新课课程、9门企业课程开展了校级评审工作。评审会分五场进行，由教学质量监测与评估中心主任刘媛媛主持，副校长李桂兰、教务处处长张小菊、校企合作办主任周自伦、教务处副处长雷敏以及9位校外评审专家参与评审。

来自信息科学与工程学院、机电与自动化学院、城市建设学院、外国语学院、经济管理学院、新闻与文法学院、艺术设计学院15名教师、9名企业教师分别对所开新课、企业课程进行了现场汇报。评审组结合校级教学督导对开课程跟踪听课情况、课程教学过程材料、课程负责人现场汇报以及教学单位自评情况，对每门课程给出评审意见。评审组认为绝大多数课程设置合理、教学内容丰富、教学方法与手段多样，同时针对部分课程的学时安排合理性、师资队伍建设、课程整合、考核方式优化等方面提出中肯的意见和建议。

近年来，学校教学质量监测与评估中心已组织完成对543名教师的新开课、79门开新课课程及9门企业课程进行了课程评估。此项工作取得了校内外专家的高度肯定。新开课、开新课课程评估是学校从课程层面落实落细教学质量监控、强化课程内涵建设的重要举措，同时也对优化课程体系、师资队伍培训培养、产教深度融合、应用型教材建设等提供了持续改进思路。