新学期伊始，为持续优化学校教学工作，各教学单位教师全心投入教学一线。本月各教学单位迎新、期初教学检查、补考等工作有序进行，重点开展工作情况如下：

一、夯实常规、以查促教，抓好开学“第一课”

为保证新学期教学工作正常、有序进行，各教学单位根据学校文件要求，开展了期初教学检查。各教学单位领导、专业负责人、教学督导等深入课堂巡课听课，重点检查教师到岗、教学资料、学生学习状态、教学资源保障、课堂教学基本规范执行情况等，对巡课听课中发现的问题及时反馈，确保课堂教学的正常运行。

二、分析研判上学年评教评学情况，持续改进提升教学质量

根据《关于发布2023-2024学年第二学期校级教师评学调查报告的通知》（院监评〔2024〕19号）、《关于发布2023-2024学年第二学期教学质量学生评价校级报告的通知》（院监评〔2024〕21号）的文件要求，各教学单位对上学年教师评学和教师课堂教学质量评价情况进行了全面分析，形成了9个教学单位的教学质量评价调查报告和7个学院的教师评学调查报告。同时，各教学单位针对上学年评教评学中发现的问题提出了有针对性的改进意见，有效地促进教学质量的持续提升。

三、强化教学质量监控，开展课程评估工作

根据《关于开展2023-2024学年第二学期课程评估的通知》（院监评〔2024〕18号），各教学单位认真对2023-2024学年第二学期已结课的新开课、开新课课程以及企业课程开展了质量评估。部分教学单位召开了评审会，在严格审阅新开课课程教学资料（含课程PPT、教案等）、开新课课程评估表、自评报告以及相关支撑材料基础上，结合校级督导跟踪听课情况及学生评教情况，形成了自评结果提交监评中心。开新课课程、企业课程校级评估正在专家评审阶段。

四、凝“新”聚力、赋能启航，组织新进教师系列培训会

为帮助新进教师提高师德素养、提升教学技能，尽快融入教学团队，各教学单位组织了不同形式的新进教师培训会。

信息科学与工程学院为加快提升青年教师队伍素质水平，实施青年教师培养导师制，遴选经验丰富的教师与青年教师一一结对，由导师为青年教师量身制定培养计划，从师德师风、课堂教学、科研学术等方面为青年教师提供指导。9月26日该院举行优秀教师分享会暨青年教师拜师仪式，激励广大教师向优秀榜样学习。组织召开2024年新进教师考务工作培训会议，对监考工作流程与职责、主考工作流程与职责及主、监考人员教学事故的处理等主要内容进行了重点解读。机电与自动化学院精心策划并组织了一系列针对性的培训活动：教学副院长赵燕在教学规范及要求培训中，详细讲解了教学任务的基本环节、日常教学规范要求，并强调了立德树人的教育理念；实验与实训中心主任孙琴和超星学习通平台工作人员袁慧老师分别为新进教师带来了实践教学及超星学习通平台的培训；常务副院长李硕向新进教师宣讲了学校的建校历史、发展历史、办学定位和特色等。城市建设学院系主任郑莹、凌平平、陈金洪等资深教师结合自身经历，向新进教师分享了宝贵的成长经验和教学心得，鼓励青年教师要勇于探索、敢于创新，不断提升自己的教学水平和科研能力。外国语学院召开考务培训会，并通过现场测试进一步巩固了新进教师监考工作的基本流程与技能要求掌握情况。经济管理学院召开新进教师培训会，院长丁士军回顾了学院建设发展历程，强调学院内涵建设和品牌发展的重要性，鼓励新进老师积极参与到学院建设当中；党总支书记王慧娟、教学副院长叶小芬、实验中心主任刘昌华分别从师德师风、实验室建设及安全、教学管理规范及质量保障等方面进行了培训，期望新老师能够迅速融入学院文化，创新教学方法，关注学生需求，培养具有创新精神和社会责任感的人才。